Άρχισαν τα «όργανα»: Δήμος αναθέτει μάθημα δημόσιου σχολείου σε ιδιώτη!

Ο σχεδιασμός του Δήμου Πεντέλης να αναθέσει σε ιδιώτες το μάθημα του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος για μαθητές του Λυκείου για τα επόμενα 2,5 χρόνια, αποκαλύφθηκε μετά από ερώτηση στη Βουλή.

Σύμφωνα με πληροφορίες που επικαλείται το Alfavita, υπάρχει σχεδιασμός από τη Διοίκηση του Δήμου Πεντέλης να διαθέσει πόρους ύψους 122.760 € για την υλοποίηση του μαθήματος Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός που διεξάγεται στο Λύκειο Μελισσίων μέσα από συνεδρίαση της Οικονομικής Επιτροπής.

Στο σχετικό θέμα που έχει εισαχθεί στην Οικονομική Επιτροπή μάλιστα, γίνεται αναφορά στο νόμο 3463/2006 που αναφέρει τη δυνατότητα των Δήμων για ίδρυση και λειτουργία κέντρων επαγγελματικού προσανατολισμού που όμως ο Δήμος δηλώνει αδυναμία να υλοποιήσει και έτσι στρέφεται σε αναζήτηση αναδόχων. Η σύμβαση θα είναι 2ετών και 6 μηνών και το ύψος της είναι στα επίπεδα που αναφέρθηκαν εισαγωγικά.

Βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ στη Βουλή ζήτησαν «να σταματήσει οποιαδήποτε διαδικασία για παραχώρηση μαθημάτων του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος σε ιδιώτες μέσα από τους Δήμους» και κατέθεσαν σχετική ερώτηση προς τους υπουργούς Εσωτερικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Στο κείμενο της Ερώτησης των βουλευτών, επισημαίνεται ότι είχε προηγηθεί από την κυβέρνηση η επιλογή «να καταργήσει τις οργανικές θέσεις των υπηρετούντων στον Τομέα Συμβουλευτικής στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των ΚΕ.Σ.Υ. διακόπτοντας για άγνωστο χρονικό διάστημα την παροχή υπηρεσιών Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού μέσα από τις δημόσιες δομές».

Αναφερόμενοι στα σχέδια του Δήμου Πεντέλης, -ο οποίος προτίθεται να διαθέσει 122.760 ευρώ για την υλοποίηση του έργου,- οι ερωτώντες βουλευτές σημειώνουν ότι «το άκουσμα και μόνο μιας τέτοιας εξέλιξης αποκαλύπτει το ζοφερό μέλλον που περιμένει το ενιαίο, δημόσιο σχολείο εφόσον ξεδιπλωθούν οι σχεδιασμοί της κυβέρνησης για σχολεία πολλών και διαφορετικών ταχυτήτων με χορηγίες χωρίς σταθερή κρατική χρηματοδότηση και ενιαίο σχεδιασμό». Οι βουλευτές προσθέτουν ότι αποκαλύπτεται «και ο αντιδραστικός ρόλος που καλείται να παίξει η Τοπική Αυτοδιοίκηση που πλέον θα διαθέτει πόρους προς ημετέρους για να ορίζουν τα μαθήματα στις σχολικές μονάδες και τον επαγγελματικό προσανατολισμό του μαθητικού δυναμικού».

Οι υπουργοί ερωτώνται:

1. Τι ακριβώς προβλέπει ο σχεδιασμός του Δήμου Πεντέλης για την χρηματοδότηση ιδιωτών ώστε να αναλάβουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό μαθητών Λυκείου του Δήμου στην Α και Β Λυκείου; Αφορά το σύνολο του μαθητικού δυναμικού; Πως προέκυψε το ποσό για την εν λόγω σύμβαση; Με ποια κριτήρια επιβαρύνει τα οικονομικά του ο Δήμος ειδικά σε αυτή την συγκυρία ώστε να ιδρύσει κάτι για το οποίο όπως παραδέχεται δεν διαθέτει την κατάλληλη υποδομή και δυναμικό;

2. Σε ποιο θεσμικό πλαίσιο εδράζεται η παραπάνω διαδικασία για παραχώρηση σε ιδιώτες της υλοποίησης ουσιαστικά διδακτικής ενότητας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης; Πως προκύπτει η δυνατότητα στους Δήμους να καθοδηγούν μέσω ιδιωτών ανήλικους μαθητές για το ποια κατεύθυνση θα επιλέξουν στη Γ΄ Λυκείου και ποιο επάγγελμα θα ασκήσουν; Υπάρχουν πιστοποιημένοι ιδιωτικοί φορείς από την Πολιτεία για να υλοποιούν κάτι τέτοιο;

3. Είναι σε γνώση και συνεργασία η Δημοτική Αρχή του Δήμου Πεντέλης με τα ερωτώμενα Υπουργεία για το εν λόγω ζήτημα;

4. Σε ποιες ενέργειες θα προβεί το Υπουργείο Παιδείας ώστε να ενισχυθεί ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο (Γενικό, ΕΠΑΛ) με προσωπικό και διαδικασίες αποκλειστικά ενταγμένες στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα;