«Όλα για τα παιδιά, ή όλα για των σχολαρχών τα λεφτά;» – Καταγγελία ΟΙΕΛΕ για Κεραμέως

Ολόκληρη η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ:

«Πρωτοφανές σκάνδαλο στη Βουλή. Η Υπουργός Παιδείας κ. Κεραμέως σε χθεσινή παρατήρηση Βουλευτή για τον ορισμό από την ίδια ως μέλος στο ΔΣ του ΙΕΠ της νόμιμης εκπροσώπου των Εκπαιδευτηρίων Κωστέα-Γείτονα που έχει παραπεμφθεί για βαρύτατα πειθαρχικά αδικήματα, δήλωσε ότι όλα αυτά είναι αμφισβητούμενα, διότι «οι διαδικασίες έγιναν επί ΣΥΡΙΖΑ»!«Αθώωσε» δηλαδή την εν λόγω, αν και έχει σαφείς ευθύνες, ως νόμιμη εκπρόσωπος, για σοβαρότατα αδικήματα τα οποία διακρίβωσε με έλεγχό της η Επιθεώρηση Εργασίας το  2015 και επιβεβαίωσε η Διεύθυνση ΠΕ Ανατ. Αττικής μετά από ΕΔΕ (διδάσκοντες χωρίς πτυχίο, αδήλωτοι εκπαιδευτικοί που παρουσιάζονταν ως «υπάλληλοι γραφείου», αδήλωτα τμήματα και ώρες διδασκαλίας και απλήρωτες υπερωρίες).

Η νόμιμη εκπρόσωπος συνέχιζε ακάθεκτη να παρανομεί

Ας αναφερθούμε στα πραγματικά γεγονότα: Για όλες τις προαναφερθείσες παρανομίες παραπέμφθηκαν σε πειθαρχική δίωξη η κ. Ζωή Γείτονα, η Διευθύντρια του Δημοτικού που ήδη έχει τιμωρηθεί πειθαρχικά σε 2 έτη δυνητικής αργίας και εκκρεμεί η οριστική της ποινή, η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου της οποίας η δίωξη δεν συνεχίστηκε γιατί βγήκε σε σύνταξη και δύο άτομα που συνελήφθηκαν να διδάσκουν παράνομα Αγγλικά στην Στ’ Δημοτικού χωρίς πτυχίο. Όμως κάποιοι δεν πήραν το μάθημά τους. Η νόμιμη εκπρόσωπος συνέχιζε ακάθεκτη να παρανομεί. Έτσι, νέα καταγγελία μερικούς μήνες μετά, στις αρχές του 2016, οδήγησε σε ΕΔΕ για πειθαρχικό παράπτωμα την εν λόγω καθώς και τη νέα Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου και η πειθαρχική εξέταση της υπόθεσης βρίσκεται σε εξέλιξη.

Επειδή τα γεγονότα αυτά δεν μπορούν να αμφισβητηθούν, διότι οι παρανομούντες πιάστηκαν επ’ αυτοφώρω και υπάρχει σειρά εγγράφων που πιστοποιούν όσα περιγράφονται και η ΟΙΕΛΕ τα αποστέλλει στη Βουλή, είναι ξεκάθαρο ότι η κ. Κεραμέως σε ένα κρεσέντο πολιτικού αμοραλισμού και αλλοίωσης της πραγματικότητας δεν επιχειρεί απλώς να καλύψει την κ. Ζ. Γείτονα και να αθωώσει τις τραγικές επιλογές της στο χώρο της εκπαίδευσης, αλλά κάνει κάτι πολύ βαρύτερο. Παραπλανά την Εθνική Αντιπροσωπεία, τους πολίτες, ενώ αμφισβητεί τις υπηρεσίες του Υπουργείου Εργασίας και του Υπουργείου Παιδείας που προέβησαν σε ελέγχους βάσει αδιαμφισβήτητων στοιχείων. Ταυτόχρονα, αμφισβητεί ευθέως τους δικαστικούς και τους εισηγητές του ΝΣΚ που εισηγούνται ποινές στο πειθαρχικό συμβούλιο.

Όλα για τα …παιδιά, ή όλα για των …σχολαρχών τα λεφτά;

Το πιο σημαντικό όλων: η κ.Κεραμέως γνωρίζει πολύ καλά ότι το εν λόγω εκπαιδευτήριο της συνεργάτιδάς της λειτουργούσε επί χρόνια δύο παράνομες πισίνες, ενώ ένα μέρος των αιθουσών δεν είχαν καν πολεοδομική άδεια! Μετά από έλεγχο του ΕΟΠΠΕΠ επιβλήθηκε πρόστιμο δεκάδων χιλιάδων ευρώ (τα πρώτα πρόστιμα ανέρχονταν γύρω στις 200.000) από την Πολεοδομία για τις επί πολλά έτη αδήλωτες πισίνες και κτίσματα. Είναι κι αυτές οι διαδικασίες αμφισβητούμενες, Κυρία Υπουργέ; Είναι όλες αυτές οι υπηρεσίες και οι θεσμοί (ΣΕΠΕ, Πολεοδομία, Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ΕΟΠΠΕΠ, ΝΣΚ, δικαστές) στην υπηρεσία του …ΣΥΡΙΖΑ

Να το κάνουμε σαφές. Η Υπουργός που διαρρηγνύει τα ιμάτιά της στη Βουλή ότι όλα τα κάνει για τα …παιδιά, καθαγιάζει ένα εκπαιδευτήριο και τη νόμιμη εκπρόσωπό του που ο έλεγχος των αρμόδιων διοικητικών κρατικών υπηρεσιών διαπίστωσε ότι απασχολούσαν ανθρώπους χωρίς τυπικά προσόντα, πρωταγωνιστούσαν στην αδήλωτη εργασία και είχαν εγκαταστάσεις παράνομες που δυνητικά θα μπορούσαν να θέσουν σε κίνδυνο την ασφάλεια και την υγεία των μαθητών! Είναι επικίνδυνη για το χώρο της Παιδείας, εξυπηρετεί ακραία εργοδοτικά συμφέροντα και, αν της έχει μείνει ίχνος αξιοπρέπειας, θα πρέπει να παραιτηθεί άμεσα.

«Όραμα Κεραμέως» για την ιδιωτική εκπαίδευση

Πλέον, όλοι καταλαβαίνουν το «όραμα Κεραμέως» για την ιδιωτική εκπαίδευση. Όλοι αντιλαμβάνονται για ποιο λόγο φέρνει τον εκτρωματικό αυτό νόμο στη Βουλή.

Μόνο της μέλημα οι επιτήδειοι σχολάρχες να ξεκινήσουν και πάλι το πάρτι της ανομίας και της ασυδοσίας και να εγκαθιδρύσουν στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια μια εργασιακή κόλαση, ακόμη κι αν αυτό είναι εις βάρος των μαθητών, της ποιότητας του σχολείου, των κρατικών ταμείων και του δημόσιου συμφέροντος.»